De facto, a imitação e uma forma de aprendizagem importante, e por isso e natural que os miúdos imitem os outros como forma de aprender. Nao sei porque é que uns imitam mais que outros. Sei que R. imita gestos, comportamentos, palavras, e tudo de forma muito sistemática. Às vezes continua a irritar-me e digo-lhe que me irrita, outras riu-me, noutras converso, e muitas outras devem passar-me ao lado. De facto nunca mais tinha pensado nisso até receber a avaliação da R. da escola. O Prof.de R. escreve que ela tem tendência a "copiar" os desenhos dos outros em vez de fazer os seus, e que não transpõe a sua imensa criatividade para os seus trabalhos. E por isso voltei a pensar nisso. Curiosmente, R. sempre fez uns desenhos muito pouco convencionais e originais, e sempre foi fácil reconhecer os dela no meio dos trabalhos dos outros. Depois de pensar e conversar com o professor e algumas amigas, percebi que esta imitação não é mais que uma forma de se querer integrar e ser "igual" aos outros. A imitação por si não me preocupa, mas fiquei a pensar na sua dificuldade por vezes em trabalhar as suas ideias hiper criativas, e as concretizar. Eu que nunca gostei de desenhar, nem em criança, sempre senti que não conseguia acompanhar esta faceta da R. Haverá formas de a ajudar a concretizar as suas ideias?
Joana
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